“供给知识的网站？”苏建国喜出望外的看着张宇，“张社长，真的有这个网站吗？”

“小伙子，喝点水，一会到我办公室来。”张宇将笔记本合上，他想，他已经找到如何跟新青年沟通的办法了，也找到了如何让青年人自学成才的方式了。

苏建国忙不失迭的喝掉手里的白开水，跟着张宇来到社长办公室。

这社长办公室是一个充满墨香的办公室，案桌后面裱着一段话：大音希声，大象无形。

苍劲有力的笔墨旁边，有着一排奖状，都是张宇这些年来获得的成就。

若是仔细看去，能看到部分的奖状与科技部、教育部有关。

“小伙子，你等我下，我开下电脑。”张宇打开笨重的电脑，这是98windos系统，开机有些慢，上网也有些慢。

随着桌面出现，张宇打开蓝色的"E"登录网站后，输入几个数字，一个承载着知识的网站出现在苏建国的面前，这是：科技部于1988年创立的《中国企业、公司及产品数据库》。

张宇指着眼前的网站，对着苏建国说道：“小伙子，这是科技部的网站，创建于1988年，现在正在改名，现在叫做中国企业数据库，以后怕是要叫做万方数据库了。”

“万方数据库？”苏建国露出好奇的模样。

张宇笑着点了点头，站起身来，“你输入你火车或动力，看看吧。”

苏建国有些不好意思的说道：“可以吗？”

“你既然希望成为专业的人才，就要接触专业的知识，好学而求之，本就是好事。”张宇拍了拍苏建国的肩膀，站了起来，给苏建国让座。

苏建国做到椅子的前边，并没有坐全。

这样的礼数，让张宇会心一笑，这孩子还是怕他呢。

随着键盘敲打的声音传来，苏建国被网站上的知识所吸引，仿佛沉醉在了知识的海洋里。

是啊，《中国企业、公司及产品数据库》始建于1988年，由万方数据联合国内近百家信息机构共同开发。

万方学位论文库中国学位论文全文数据库，是万方数据股份有限公司受万方数据库中国科技信息研究所（简称中信）委托加工的“中国学位论文文摘数据库”，该数据库收录我国各学科领域的学位论文。

而中国科学技术信息研究所是于1956年10月成立的，是国家科学技术部直属的国家级公益性科技信息研究机构。

正在当时，是中国最重要的学术文库，更是最严谨的知识数据库。

对于苏建国这样百姓家的孩子而言，当然是惊喜和惊叹的。

苏建国的手有些颤抖，他贪婪的看着每一篇的文章，更是颤抖着拿出随身布包的笔记本，努力的记载着论文中的知识点。

张宇笑了起来，“小伙子，不用记。如果你需要，我可以帮你下载，帮你打印。只是打印费……得你出。”

苏建国不好意思的收起小本子，他也知道记录论文中的知识，会慢很多，但是机会难得，他受不住这份对知识的向往，才做出这样的举动。

“嗯，谢谢张社长。”苏建国决定以后少吃点东西，节省下钱来支付打印费。

只是苏建国不知道，张宇也只是为了缓和苏建国的激动，才说的这番话。

“你慢慢看，我出去走走。”张宇拿起杯子，缓缓走出办公室。

张宇坐在单位院落里的长椅上，抬起头，望着午后的太阳，想起自己的年轻时代。

张宇1935年出生，他出生于民国报社家庭。

中华人民共和国科学技术部是国务院主管国家科学技术工作的部门, 其前身是国家科学技术委员会，成立于1956年5月。

那一年他刚好二十一岁的年纪，子承父业，随着父母进入了科学技术委员会。

作为研究研究确定科技发展的重大布局和优先领域；推动国家科技创新体系建设，提高国家科技创新能力的科技部，即便当时是一个小科员的张宇，也是认真的做实地调研，仔细的去甄别优先领域的。

也正是那个时候，张宇结识了张泓和赵城。

那时候，他经常跟张泓和赵城坐在一起，聊着科技的发展，聊着建国后国家欣欣向荣的发展。

1970年6月22日中央决定撤销科技部，通年，中央撤销教育部，成立国务院科教组。

张宇便随着科技部的老同事进入了国务院科教组。

随后八年的时间里，张宇一直担任着如何提高国民教育水平和教育意识的任务。

这一年，坊间流传着这样一段话：学好数理化，走遍天下也不怕。

科技教育，让更多孩子选择了理科，选择了重工，选择了艰涩难懂的工业知识。

科技兴国，让国家拥有了一大批高质量的科工学子，他们让中国的工业成为世界最全的工业产业链，他们让中国的重工成为国际之最。

命运老人在十一届三中全会之前，护佑着每一个孩子，让他们努力成为中国崛起所需要的人。

命运老人在十一届三中全会之初，指导着每一个孩子，让他们努力成为中国崛起所必备的人。

1977年9月恢复科学技术委员会。

1977年10月12日，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》。从此恢复了高等学校招生统一考试的制度。

这一年，张宇与同事一起参与了高考监考的时光，也见证了那群为国之兴起而奋斗的年轻人的精神面貌。

那一年，张宇和同事们感觉到了一个词汇：天佑中华。

1978年恢复科学技术委员会改为国家科学技术委员会。

1978年8月26日，教育部发出通知，决定从9月1日起在全国中小学执行《小学生守则》和《中学生守则》，以后又相继发布了《高等学校学生守则（试行草案）》、《中等专业学校学生守则（试行草案）》和《中等师范学校学生守则（试行草案）》，成为新时期各级各类学校学生行为准则。

这一年，张宇得知很多穷人家的孩子开始进入课堂，九年义务教育开始。

苏建国诉说的九年义务教育制度帮助他没有辍学的故事，让张宇感动也感慨了很久。

苏建国不会明白，国家为了“再穷不能穷教育”的政策，付出了多少努力，也不会明白科技部、教育部的同事们，为了科教兴国，为了中华复兴的理想，付出了多少心血和心力。

但是，天佑中华，九年义务教育的普及，扫盲式的知识教育，有志之士的人才储备，让苏建国这样的年轻人进入了历史的舞台。

而张宇有信心见证这群年轻人最终成为中国的脊梁，担起改革开放的命运，让中国以数十年、三代人的努力，去追上曾经丢掉的时光，去复兴中华的荣光。

1985年6月18日，全国人大六届十一次常委会决定撤销教育部，设立国家教育委员会。1997年，国家教委组织实施“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”，形成一大批重要项目成果。

这一年，张宇四十二岁，申请调往基层，进行“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的实地考察与研究。

张宇希望能通过考察与研究，引导更多年轻人为中华崛起而读书，辅助更多年轻人为中华崛起而奋斗。

也因为如此，张宇成为浙江省出版社的社长。

1998年3月10日九届全国人大一次会议通过的《关于国务院机构改革的决定》，国家科学技术委员会更名为中华人民共和国科学技术部，国家教育委员会更名为教育部。

而这一年，张宇遇到了苏建国，遇到了这个能让张宇近距离观察新一代年轻人精神面貌的小伙子。

张宇不否认在面对苏建国的时候，他是开心的。

因为九年义务教育、希望工程帮助出来的孩子，有着开拓未来的雄心，有着为国家兴盛而奋斗的信心。

这样的年轻人充满了干劲，充满了韧劲。

正所谓“疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安识义，智者必怀仁。”，张宇很愿意去了解这样有胆识、有知识、有见识的年轻人，更希望通过这个年轻人去了解一代人的心思。

对于张宇而言，能让第二代人成功的接棒“十一届三中全会”的要旨，能够为后代而扛起复兴中国的大旗，他也就完成了自己的使命，也就不负他曾在科技部、教育部工作，传承科技部与教育部精神的职责了。

张宇摸了摸眼角的泪，他老了，因着年轻人的壮志酬筹而感触。

张宇回到办公室，见苏建国以笔记本记录着论文的题目，那一笔一划，认真而又仔细的文字，彰显了苏建国的慎重和期待。

“张社长，这些论文是我需要的，您等我一段时间，我积攒了钱，请您帮我打印。这些……是我现在想要的论文。”苏建国从布书包里拿出磨边的几角钱。

“建国……知识对你而言，是什么样的存在？”张宇望着苏建国的眼睛。

“知识？”

“嗯。”张宇点头。

“最宝贵的财富，能实现理想的基础。”苏建国不明所以的说道。

“如果你得到了论文，你愿意跟你的舍友甚至是你以后的师弟师妹们分享吗？”张宇歪着头，笑意盈盈。

“如果……可以的话……我够资格的话，我愿意。”苏建国点头，他永远记得赵城斥责的话，他不能自大。

“如果你肯把打印的资料给你的舍友看，让他们也有自己想打印的论文，有他们打印论文的见解，我愿意免费帮你们打印，如何？”张宇认为这是一个火种，让年轻人传承知识，呵护知识，尊重知识的火种。

“如果可以……求之不得。”苏建国的话，让张宇笑的更灿烂了几分。

“但愿你，说到做到。”

“张社长，我一定会的。”