第21章 校长谈话(一)

米兰淡定道:“行,既然如此,你可以报警,让警察来调查,我全力配合!”

教师们看米兰镇定自若,不像是拿了手机的样子,大家心下也都不确定了。

陈心平也觉得任小珊表现有点过头,就说:“小任,行了,不要再说了!这事没弄清楚,就先不要意有所指,万一传出去有损学校声誉的。”

陶玉珍也附和:“是啊,大家都在一起工作,抬头不见低头见的,不要搞得关系这么紧张,以免得伤了和气嘛!”

两位德高望重的老教师说话了,任小珊不好再发作,气鼓鼓一*坐下来,朝米兰很瞪了几眼,那表情似乎就坐实了是米兰要了她手机,十分的有理由忿米兰,其他教师也都各自去忙事情。

米兰刚下课就抱了一大堆作业回来,昨晚因任小珊回来搅和,她打算要做的事情还没做,今天又压上了一堆工作,因此也就没功夫跟任小珊计较,赶紧埋头就改起作业来。

哪知刚改完一本,校长助理蒙向辉就跑来了,他说李校长有事要找她,让她这就去校长办公室。

此时下一课的预备铃刚响起,教研组所有的老师基本还没走,大家伙儿面面相觑,对于一个才进入校门才两个月的新教师,大家在内心恐怕就只有一个答案:米兰恐怕是有什么大问题了。

因为教师被请去校长办公室谈话是很少的,不是好事就是坏事,一般有三种情况:第一种是有特殊情况,比方说人事变动,如晋升、奖励、调动;第二种事关学校大局的重要任务;第三就是教师犯了较为严重的错误。

任小珊脸上禁不住露出一抹得意的浅笑,米兰有些惶然,自己是不是管理或教学上有什么不妥吗?正巧米兰的眼光触及到任小珊,对方立即收敛像没事人一样,那表情却早被她尽收眼底。

米兰心想,莫非她告到校长那去了?可自己又没拿她手机,有什么好怕的!

果然李校长找米兰谈话的内容,证实了她的想法。

李校长并没有严肃的批评米兰,他说话很是艺术,给米兰感觉到是校领导对于新教师的格外照顾,是对其一段工作的肯定和鼓励,自然就一分为二了。

先是表扬米兰所带的班级有了进步,肯定她工作勤奋,有一定的能力,并做了一番鼓励。然后把群众对她的看法放最后,提出了三点问题。

首先有老师反映,米兰上课时经常东扯西拉,不按教材上课,这样是否会耽误完不成教学任务。

再就是经常来学校玩电脑玩到十点十一点。有教师提出质疑,下班时间占用公共资源,又开灯又在电脑上QQ聊天,这不是耗费学校的电吗?不仅是这样,米兰用纸张太多,经常在晚上来学校打印复制一大叠的文件,都不知是干什么用,会不会是在干私活?

最后是任小珊反映手机丢失的事情,点名说米兰可疑,她还说曾经在大学宿舍就有丢失贵重物品的情况,像什么手机啊,电脑的,后来也查不出是谁,作案手法很高明,因此她怀疑是米兰等。

李校长最后说:“当然了,老师的意见不全是正确的,我们应该有则改之无则加勉。小米,我一向是看好你的,你可以就此谈谈看法。”

米兰听了心里很委屈,自己一心一意的扑在工作上,确被如此冤枉了,但她还是平心静气的一样样解释。

她并不是不按教材上课,而是想根据学生情况,结合实际来教学,尽量调动学生的积极性,让每个学生都参与,至于效果如何,她会努力做到最好,请校长相信她。

说明自己晚上来学校是工作不是玩电脑,要在网络上查资料、备课和与学校家长交流;至于打印文件,她是为每位学生设计了家校联系本,一位学生十张纸,打印了五十本。如果学校有规定,下了班就不许占用学校的电脑和消耗电,也不许打印这么多资料,那可不可以计算需要个人掏多少钱,她照价全付,以后尽量压缩晚上在学校工作的时间。

提到任小珊手机不见还练习到大学时的宿舍贵重物品丢失的事,米兰想到教研组有老师看她的怪异的眼神,突然脸色涨红,一股酸涩从心中涌出,她还从来没被人这么冤枉过。

“李校长,这个锅我不背!如果不信我,可以联系警方来处理。我是什么样的人,校长也可以派人到大学里调查我,反正我读的大学也在本市,查起来并不难!”

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